高考生解答物理试题要利用好的5个过程

面对新年的结束很多高考的学生还是要继续投入到自己的备考复习中去，那么在一直都是十分紧张的备考状态里，很多学生对关于物理的解题方法还是不太明白，学大教育为大家更新了下面的高考生解答物理考题要利用好的5个过程。

要明白物理的现象

识别物理现象的过程就是在充分理解题目文字叙述的基础上，抓住己给的解题线索，形成具体问的题情景的物理轮廓，对解题的方向作出一个初步的判断的过程。识别物理现象主要就包括理解题意和确定研究对象两个方面。理解题意才是正确解答物理问题的关键。要迅速地理解题目的题意，必须认真抓住题目中的关键字句，找出已知条件和准备要求的物理量之间的关系，在必要的时候要画出草图帮助理解题意。确定研究对象实际上就是把题目给的物理条件分析为研究对象和研究对象的影响因素。

学会分析物理现象的原因

物理过程就是指物理模型在物理中的运动。分析物理过程主要包括定性分析和定量分析两个方面。定性分析其实是从质的方面把握正确运动的性质、特点，找出运动的本质特点，排除一些来自非本质特征的干扰，建立起物理过程中的模型。定量分析其实就是指利用物理公式，找出物理量在每个过程中的定量关系，特别要找出物理过程中相同物理量、不变化的物理量和临界状态的那些基本条件。

要有正确的学习方法

选择合适的方法就是把物理的问题转为数学问题的关键。只有选择了合适的解决问题的办法，才能顺利并且简捷地解决问题。在这个环节里边是用分析、综合还是反证、递推这些方法，是否要用隔离分析等方法。

学会用数学的知识来解答题目

用数学的知识过程是把物理问题转为数学问题的环节。数学在这个过程中的作用表现在以下三方面。

①通过寻找数量关系，给物理的模型加入定量的因素;

②用符号来简单表示物理量，使符号成为物理内容的载体，把复杂的事物都给简单化;

③根据物理的规律列出一些问题中物理量之间的关系，实现物理过程中的数学化。

当表示物理量的数学表达式列出来后，应该用数学知识准确求出结果，应注意提高自己的解题效率。

和同学一起讨论结果

讨论一下验证的结果既是对原来的问题重新审视的过程，也对自己的解题是不是成功进行的评价。常用的讨论验证结果的方法基本上有数量级估算法，特殊值假设检验法等这些方法。

那么上面的高考生解答物理考题要利用好的5个过程到这里就算是结束了，希望在阅读之后那些在物理方面比较薄弱的学生可以认真的学习上面的内容来提高自己的成绩。