家教课堂：怎样医治孩子的城市病

很多小孩子都希望在城市里面居住，认为那样可以有很多好玩的东西，但是这样的想法其实是不对的，应该引起各位家长的重视，下面就由学大教育为大家讲解家教课堂：怎样医治孩子的城市病，相信对各位家长一定有很大帮助。

“城市病”，并不仅仅是孩子的“病”，而是家庭的“病”。只有让家长和孩子一起努力，才能够治好。

很多家长把“学农”当做治疗城市病的灵丹妙药，其实这只是一个契机而已。在一周的改变后，孩子和家长一样，看到了自己身上无限的可能。娇弱的孩子也可以坚强，自私可以学会分享，懒散能够通过劳动改变。变化的关键，不在于孩子，而是在家长。教育界有句名言：没有教不好的差生，只有不会教的老师。在这里，可以换一个说法：没有治不好的城市病，只有不会配合“治疗”的家长。

父母是孩子的第一教师，家庭是最大最重要的学校。这本应是常识。然而，不少父母却忘记了。原因可能各家不同，但是，工作忙碌也好，压力大也罢，都不是推脱父母教养孩子的责任的理由。可偏偏有些家长，觉得把孩子丢给学校，自己就没有这份负担了。于是，孩子出了问题，就全都是学校的责任。其实，很多孩子的心理、性格问题，家庭环境影响是最大的。想要矫正，也主要靠父母发力。

父母自然是爱孩子的。只是，爱也要讲方式、方法、成效。为人父母不难，要做好父母却很不容易。我国传统教育观念里极端重视家庭因素。孟母三迁、岳母刺字等故事，也是我们耳熟能详的。这些故事无不告诉我们：培养孩子，要注重精神道德教育。可总有些父母，觉得只要满足孩子的物质需求就尽到了责任，不会去理解孩子，不懂孩子在不同的人生阶段的心理生理变化、感情需求，甚至也不注意自己的言行。媒体曾报道有个孩子在学校受到批评，家长就冲进学校暴打老师。结果，孩子因为怕被同学笑话，不敢上学。有这样的家庭，孩子的心理怎么可能健康得起来?

很多地方都有“家长学校”，一些教育部门也努力尝试把家庭教育纳入教育体系中去，想要努力建构“社会-家庭”相辅相成的健全体系。可惜，在实践中，专家们也注意到，很多家长根本不把学校放在眼中，或轻慢对待，或干脆拒绝参与。如此家长，恐怕连孩子的“病”都看不到，又怎么期盼他们去帮助孩子改变呢?

那么各位家长在阅读了家教课堂：怎样医治孩子的城市病之后可以有很大的收获，在孩子们有了城市病之后一定要及时帮助孩子改正，引导孩子正确的人生观和价值观，更多的家教信息尽在学大教育。