如何让2016年高考数学复习更有效率

高三的同学在高考的紧张压力之下进行着忙碌的复习备考，对于数学这门重点学科我们怎么复习才能更加有效率呢?因此下面的内容是学大教育精心为大家准备的如何让2016年高考数学复习更有效率，希望对大家的数学备考有所帮助。

1、要善于思考并提高课堂效率

高三的课只有复习课和评讲课两种形式，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前要把例题做一遍，做题中发现的难点就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于自己理解了的东西与老师的讲解进行比较分析提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录以便复习。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方以备自已的感悟。

2、必须要注重基础的学习

数学的基本概念、定义、公式以及数学知识点的联系都是复习的重中之重。我们应该把侧重点放在回归课本，自已先对知识点进行梳理确保基本概念、公式等牢固掌握。要提高复习效率必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习听老师讲课，会感到老师讲的都重要但抓不住老师讲的重点;而预习了之后再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上从而提高复习效率。

3、必须要有适当的训练

学好数学要做大量的题，但反过来做了大量的题数学不一定好，因此要提高解题的效率，做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准甚至有偏差，那么多做题的结果反而巩固了你的缺欠，因此要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。

(1)做题要循序渐进，要对做过了典型题目有一定的体会和变通，这样做能起到事半功倍的效果。

(2)要有针对性地做题，典型的题目应该规范地完成，同时还应了解自己有选择地做一些课外的题。

(3)遇到不懂或困难的问题时要坚持独立思考，不要一遇到不会的东西就马上去问别人，自己不动脑子专门依赖别人，而是要自己先认真地思考并且依靠自己的努力克服其中的某些困难，经过自己的努力发现还是不能解决在考虑请教他人，请教时不要把问题问得太透，其实提出问题往往比解决问题更难而且也更重要。

(4)无论是作业还是测验都应把准确性放在第一位而不是一味地去追求速度或技巧，这也是学好数学的重要问题。

(5)我们不是只是单纯的解题还要加强做题后的反思，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的以便改进和提高。因此解题后的总结至关重要。

4、分析试卷不失为一种好方法

每次考试结束试卷发下来要认真分析得失总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类：

第一类问题是无为之错。由于不会因而答错了或猜的或者根本没有答。这是无思路、不理解更谈不上应用的问题，因为综合题大多都是考查多个知识点的综合和运用，只有夯实了基础做熟了基础题目并且掌握了基本思想和方法综合题才能迎刃而解。在高三复习时间较紧的情况下第一阶段要重视基础的复习和积累。

第二类问题就是似非之错。记忆的不准确或是理解的不够透彻，第一遍做对了但一改反而改错了，或第一遍做错了后来又改对了等等。似是而非是自己记忆不牢、思路不清、运用不活的内容。这就表明你的数学基础不牢固所以一定要突出重点夯实基础。你要在理解的基础上加强记忆还要多角度、多方位地去理解问题的实质。

第三类问题则是遗憾之错。就是分明会做反而做错了的题;比如说“计算之错”是由于计算出现差错造成的;“抄写之错”是在草稿纸上做对了但是往试卷上一抄就写错了;“表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达不一致等。面对这些遗憾之错我们必须要有应对的办法而不是放任不管，我们可以针对不同的问题有针对性的训练和解决。

以上内容是学大教育精心为大家准备的如何让2016年高考数学复习更有效率，对于这些方法建议希望大家能够作为复习的参考，祝愿大家在高考时数学都能取得好成绩。