高考生提高阅读水平的三个好方法

春节也已经结束了，各位高三的同学们也已经开始自己的新的征途，大家接下来要迎接的就是第一轮复习了，咱们来说说英语的复习，在高考英语中有一个占分大项——阅读。很多同学都以为多做练习就能提高，其实也是有方法的，小编这就给大家说说高考生提高阅读水平的三个好方法。

第一：二次阅读与逻辑推理能力

大家在很多的辅导书上会看到有要求学生学会分析文章的结构，但是都不知道具体什么意思，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。大家在平时练习中做完阅读唯一做的事一定就是对答案，其实纠正答案后对文章的二次阅读是很重要的。大家在第一遍读文章时，最好将其当做是高考来模拟高考的紧张气氛并尽量高质快速。但是在对完答案后一定不能就这么丢在一边了，我们需要用着充足的时间来再次阅读文章。实际上第二次阅读文章的目的不是获取信息，而是要分析文章的布局安排，了解作者的意图。我们在进行第二次阅读时一定要带着一下的问题来进行：

这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?如果要自己出同样的题目或题材的文章，那么自己会采取哪一种文章布局?如果与作者的不同，那么究竟是哪里不一样?

如果时间允许，将二次阅读当成精读又有何不可。讲求速度的范读只是针对性的应试而用的，但是如果想真正培养自己的逻辑推理能力来提高自己的阅读水平，那还就必须精读了。文章阅读是永无止境的，计划着去做尽可能多的阅读练习还不如踏踏实实做好50篇历年真题。

第二：克服长难句困难

几乎在每一篇阅读中都有一两句长难句。许多同学不管怎么分析都分析不出一个所以然出来。就好像听力好的同学不一定发音好，但是发音好的同学一定听力好。因此只要能写出长难句的人长难句绝对不是什么问题。

小编建议同学们找一本好的语法书来学习句子结构那部分。英语的句子主干其实并不复杂，只是其粘着修饰成分过多，所以我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。

长难句的分析与扩充句子正好是完全相反的，所以与其去寻找分析长难句的方法倒不如自己学会写长难句。

第三：文章归类

阅读文章无止境，所以从有限的文章中把握规律才是王道。每套试题四篇文章分布也就是阅读文章分布的套路，所以很多的学生也就按部就班地进行练习复习。但是小编的建议就是大家把自己做过的的所有文章按照主题(家庭类、校园类、医学类、环境类等等)分类，然后到了考前再按类别复习这些文章，那么我们就不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇还能把握该类文章的结构特点和出题规律。在小编看来最好的方法就是一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就容易多了。

是不是在看了这个高考生提高阅读水平的三个好方法后有所感悟呢?只要大家能够按照小编的方法来做，相信大家的阅读水平一定会有所提升的。