2016年高考历史要抓紧寒假备考

虽然新年已经是过去了几天了，但是学大教育还是想要提醒那些马上要参加高考的学生要抓紧寒假期间的复习，为了帮助大家在寒假有限的时间里复习，小编为大家更新了下面的2016年高考历史要抓紧寒假备考。

复习课本里的基础知识

复习高三历史时所做的事多，一大堆复习资料等着去做。要学会去抓根本。根本是基础。千万不要埋头做题，而是先看课本，抓基础“精”做题目。历史试题的80%是基础，20%是难点的综合题，掌握基础。而且基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的要求。在“双基”的基础上，再做题，再去把握基本思路。再难的题也是基础东西的变式。因此寒假这个阶段，最主要的是要复习课本知识。

高三历史复习课本知识的时候考生要注意，对中外历史的线索、历史事件的时空概念、历史现象与历史本质之间的关系认真的进行整理。任何历史现象不是单独存在的，事与事之间以及人与人之间还有事与人之间都有着不分割的联系。在整理的时候找知识之间的联系，追求从局部到全局，从全局中把握局部。

学生在复习时应注意一方面强化知识，强化自己的记忆，而在记忆方法上，学生只需记住该记的，只需理解无需记忆的不要死记硬背。另一方面学生需找差错，弥补自己在学习上的遗漏。

安排练习作业

考试最终是以习题的方式呈出来，考生要在规定时间内完成一定的习题，这决定了高三学生的训练是不可忽视的。在寒假阶段，学生在复习基础知识的同时，必须相应完成一定量的练习，把基础知识与问题联系，既夯实、巩固基础知识，又拓展思路，为下学期二轮复习做准备。在训练中不能只求数量不求质量，要注意训练在一定的时间内完成习题和保证正确率，还要善于总结解题的思路、方法和技巧，特别是非选择题，要从审题到答题培养完整科学的答题模式，对应试能力的提高有重要的意义。

此外学生在试题训练时一定要重视史料。高考历史试题必须超过教材之上，运用“新材料”命制，从不同层次考查考生从史料获得有效信息和完整、准确解读信息的能力。然而大部分学生读不懂材料，加强史料阅读能力，成为高三学生的当务之急。能力的提高与学习方法紧密相连。高三应注重学习解读史料的方法、读图的方法、概括的方法、表述的方法等，通过反复训练将方法转为自己的习惯，培养和提高自己学习的能力。

高三学生不仅要重视客观题的训练，但也要进行主观题的训练，尤其是加强对新情境、新材料的学习。考试过程中无论什么材料，落脚点都是历史知识。常画知识框，多读史料多问为什么，多思考中国史和世界史之间的联系，多从全球史观分析比较中国与世界的重大历史事件。

把握自己的复习节奏

学生在学习过程中要把握好自己的节奏，根据自身实际情况制定学习计划，不要总是别人怎么样你也怎么样。有的学生在学习中在复习中跟不上老师的节奏，导致前面的部分还没弄明白，后面的部分也没有学好，建议学生在寒假阶段通过自学的复习或者一对一针对性的辅导来弥补自己在知识上的缺陷，把握好自己学习时候的节奏。

那么上面的2016年高考历史要抓紧寒假备考到这里就算是结束了，希望在阅读之后你可以明白寒假期间自己应该做些什么事情才是对自己的高考有帮助的。