呼和浩特重点初中老师都是怎么教学的

重点初中的拥有很多优秀的老师，这些老师拥有丰富的教学经验，平时老师们要向这些优秀老师借鉴教学经验，下面学大教育网为大家带来呼和浩特重点初中老师都是怎么教学的这篇内容，希望大家认真阅读。

一、备课，是上好一堂课的前提。

“台上一分钟，台下十年功。”教学当然也是如此。可以肯定地说，没有哪个老师能够不备课就去上课的，但是备课与备课又有所不同。可能粗细有别，精糙不一。每个老师都作过公开课，可以想见，它与平时上课肯定不一样吧，我们往往会提前个三五天甚至更长的时间去准备，要对上课的内容反复地推敲。不仅要备教材，还要备学生。无论是课堂的导入，课程内容的编排与设计都要做到精益求精，所以学生接受起来的效果十分显著。本篇文章来自资料管理下载。但事实上，受很多因素制约，谁也不可能每天都这样去上课。我以前有一个缺点，就是每次上公开课的时候，有很多“作秀”的成份在里面，那是为了让听课的老师觉得，有了那些东西才像一节公开课罢了。不过现在不是了，如今我考虑更多的是如何注重课堂的实效性，针对自己学生的特点，一节课即便只讲了一个类型的问题，也要让他们真正地学会了，有所得。

作为年轻教师，我认为我们的教学进度可以比师父慢一到两节，先听师父的课，将从师父那里取来的“真经”，融入到自己的课程之中，会使我们进步神速。当然了，要想切实提高我们自身的业务能力和水平，课余时间就应该多充电。另外一个途径就是课下多做和提前做一些习题，从中归纳总结出重要知识点，避免上课时造成内容的遗漏和赘余。也要养成做高考题，分析高考题和考纲的习惯，因为高考是教学的指挥棒，若能够准确把握住高考的信息与动向，则对教学的指导意义会非常之重大。

二、善于学习、经常反思，轻松驾驭课堂。

充分备课是前提，我们还得想办法如何将精心准备的教学内容，掰开了，揉碎了，让学生们在40分钟之内将其消化吸收，这是门艺术。有的人好像天生就具备讲台上的表演天赋，但更多的人是凭借自己的刻苦努力来实现的。长久以来，我除了不断地探索、尝试不同风格的教学方法外，我也喜欢模仿师傅上课时的经典语言和表达方式。模仿归模仿，但绝不能照搬照抄，否则是无法超越别人和形成自己的教学风格的。亲其师才能信其道，教师应该具备独特的个人魅力。上课时我慷慨激昂充满活力，希望能够通过我的认真与热情，吸引和影响到学生，从而弥补在教学上经验的欠缺。那些年，我们都有自己“追”过的老师，他们机智幽默，博学多才，平易近人。他们能够轻松地驾驭课堂，最重要的是能够抓住和虏获学生们的心。要想达到这种效果，除了书本上的知识以外，还应该涉猎更多的领域，提高我们自身的修养和谈吐，要懂得学生们的需求，做到与时俱进。比方说，可以从网络上学到一些网络热词，研究学生这个年龄段人群的兴趣喜好，在与他们交流时，容易走进他们的内心世界。

课后反思很有必要。同样的内容在第一个班讲，会发现学生在哪个知识点的理解上存在什么样的问题;或者内容太多进行不完等。在第二个班级就需要及时地作以调整，能够“手术刀式”的直接到达学生困惑的症结部位，从而一针见血地解决问题。久而久之，养成课后反思的这种习惯和做法，会使得我在教学当中，以更科学、更合理的方式和做法，使得课堂教学更加高效。

三、答疑环节决定成败。

我们的学生自学的能力有限，他们往往觉得课堂上听得挺明白，但有时课下做题却步履维艰。如若我们不及时出现，没有第一时间为他们答疑解惑，长此以往，便会挫伤学生们学习这一学科的热情与信心。所以答疑环节是决定成败的细节。答疑的时候，经常会碰到基础较差的学生“造访”，他们的问题很幼稚，有时会搞得你哭笑不得。面对这个群体时，我们一定要冷静对待，切不可对学生挖苦讽刺，和过多地抱怨。相反是要耐下心来，为他们细细地讲解，一遍不行两遍，直到他们彻底弄会了为止。当然这里也会夹杂着一些个上课不认真听讲，课下“假积极”的家伙，那我们就要对其批评教育了。答疑的过程中，遇到很多同学问相同的问题时，就不要一一接待了，首先需要进行自我反思，是不是自己上课时讲解的不到位，调整改进过后，找合适的时间在班级重新讲解为好。

四、坚决落实小组合作学习，并已初见成效。

在最新一轮教学改革的大环境下，应该认真学习和贯彻小组合作学习的理论精神，将传统的“填鸭式”教学法彻底摒弃掉，把课堂还给学生。不能只看重眼前效益，应该培养学生自主学习的能力和小组合作的意识。本篇文章来自资料管理下载。我们高二数学组在具体落实时，已悄悄地走在了改革的前列，在校评优课上，张嘉威老师的课与设计方案获得广大老师的一致好评及认可，最终在学校范围内展示并定型。为我们今后课堂教学的发展奠定了坚实的基础。虽然高二数学组是一支平均年龄最小的团队，但组内的两位“老教师”付美华和张嘉威勇于担当，挑起了教学工作的大梁。在他们的带领下，我们对即将到来的学考充满信心!

呼和浩特重点初中老师都是怎么教学的这篇内容大家已经阅读过了，希望老师们能够学习这些教学方法，这样以后才能更好的进行教学。