学习不好的”差生“有未来吗

对学生来说本质工作就是学习，在学习的时候大家要了解一些内容，这样才能更好的进行学习，下面学大教育网为大家带来学习不好的”差生“有未来吗这篇内容，希望大家能够认真进行阅读。

和一位学生家长交流，她说：我这孩子上课总是注意力不集中，特别好动，问我有没有什么好的办法。根据我的经验这个孩子在他们班上肯定学习一般，不会很好。通过交流后，不出所料，情况果然如此。

注意力，是一个学生学习好的根本前提。没有好的注意力，课堂的学习效率和质量都无从谈起。孩子的注意力是重中之重。注意力或许有一部分是天生的，但是更主要的是靠后天培养。

学生在学校基本上就是看学习成绩的，学习不好，其他方面再好在学校也是不被认可的。学习不好的孩子一般都会被贴一个标签，差生。这是中国教育的可悲之处!

其实只是学习差不应该叫差生的，除了学习之外，如果品德，纪律各方面都差才应该叫差生。三好学生的第一条就是学习，不论这个标签是否正确，为了行文的方便，我们就姑且把学习不好的学生称之为”差生”吧。

一个孩子在学校里学习不好，是一件令人十分尴尬的事情，对于学生和学生的家长都是如此。 “差生”在过去就有，现在有，将来也还有。

刚才提到过，差生其实是要分类的，一种只是学习差，学习成绩不好，其他还蛮好。还有一种是不仅学习不好，连带着纪律差其他什么都差，这里不讨论其他的，只谈学习不好的所谓“差生”。

一个孩子在学校学习成绩不好，背后的原因是很复杂的。这个需要做详细地分析。

学习，是一个系统工程，是由多个环节构成，学习好的孩子是因为多个环节都没有问题，良性循环。而学习差的孩子是因为系统出了问题，具体说是某一个环节或多个环节出了问题，造成了恶性循环而已。智商是没有什么分别的，下来我们具体谈谈这个问题。

那么学生学习的好坏由那些环节构成呢?

① 注意力

不同的孩子确实在注意力方面是很不相同的，有天赋的原因，也有后天训练的因素。能否集中注意力是学习好不好的关键性条件。

② 学习兴趣

这个问题也比较复杂，兴趣到底是孩子本来就有，还是后天培养出来的? 我个人更倾向于后者。

③ 学习习惯

主要是后天培养出来的。

④ 学习模式

这个是天生的，视觉型，听觉型还是动觉型?

⑤ 学习方法

思维问题，这个靠家长和老师帮助才行。

学习不好的”差生“有未来吗这篇内容学大教育网为大家带来过了，学大教育网将为大家带来更多与学习生活相关的内容，相信对大家学习生活很有帮助。